Es notoria la relevancia de la multiplicidad de información y formas de comunicación que ofrece Internet. Para alcanzar un buen rendimiento didáctico se hace imprescindible una búsqueda selectiva, una actitud crítica que precise su confiabilidad y la identificación de su aplicación educativa. Desde el momento en que la Web se vuelve un recurso de utilidad para profesionales e investigadores la evaluación de recursos digitales se desarrolla como una disciplina de las Ciencias de la Documentación.

Para ello se propone, en el  marco de INTERFIS como ámbito interactivo de actualización docente, continua y en línea, una Base de datos relacional, para catalogar, valorar en contexto y comentar páginas web, cuyos parámetros e indicadores surgen del trabajo colaborativo en foros a distancia y jornadas presenciales con docentes de Física, en Bachillerato Tecnológico. Este proyecto es aprobado por el Consejo de Educación Técnico Profesional, ANEP, Uruguay.

Es importante definir claramente parámetros, es decir, qué se quiere evaluar e indicadores que expliquen cómo se evalúan los parámetros. Se busca seleccionarlos y describirlos en función de la aplicación educativa que se puede realizar de la información, por lo que los criterios pueden no coincidir con aquellos con los que fue ideada la página.

La Base de Datos tiene por objetivo facilitar el acceso a docentes y estudiantes, a la información contenida en páginas web de diversas tipologías. En cada registro de la Base de Datos se cataloga la Presentación, los Aspectos Generales, los Aspectos Gráficos y Funcionales y se valora la Rigurosidad, los Aportes, la Motivación y las Actividades que posibilita desarrollar cada página web. Los docentes y estudiantes pueden formular Comentarios sobre los resultados obtenidos en su aplicación. Los temas incluidos se muestran en el menú lateral y en cada uno se incluyen secciones correspondientes a distintos subtemas que abarcan aspectos científicos y tecnológicos. Se puede utilizar el Buscador ingresando palabras clave. Es posible imprimir los Criterios para catalogar y valorar, la Catalogación Breve y Completa y la Valoración

A partir de la utilización en clase de páginas web contenidas en la base y sus enlaces, se propone la implementación de Cursos de Actualización para docentes desde el Campus Virtual.

El diseño de la Base de Datos y de los Cursos es adaptable a otras asignaturas, en busca de un efecto sinérgico que potencie las buenas prácticas docentes y fomente la integración de saberes.