DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

El Departamento de Investigación y Evaluación del Programa Planeamiento Educativo tiene como cometidos liderar los proyectos de investigación educativa y las tareas de evaluación institucional. En este marco es que se instalan a partir del 2011 las Unidades de Planificación, Investigación y Evaluación (UPIE). Las mismas son de carácter regional. Hasta el momento se han instalado cuatro con el fin de cubrir la totalidad del territorio para el quinquenio.

U.P.I.E.

Los nuevos requerimientos de contexto social y político obligan a repensar la estructura institucional orientada hacia la modernización de la gestión. Entre otras cosas se hace necesario pensar en la estructura con una mirada territorial, regional y local. Es en este sentido que se hace imperioso definir una nueva forma de regionalización que, lejos de ajustarse a los límites políticos establecidos – Departamentos- construya una mirada del territorio que tenga en cuenta la realidad demográfica, productiva, de infraestructura educativa, etc. En base a ella, la institución deberá trabajar en la descentralización para fortalecer una mirada afinada, haciendo más eficiente el desempeño institucional. Esto impactará necesariamente en el organigrama del CETP-UTU; la nueva propuesta tendrá como premisa inicial darle viabilidad al cambio. (Proyecto Presupuesto 2010-2014: 51).

En este marco la planificación, evaluación e investigación educativa que será llevada a cabo por las UPIE es un paso para concretar la regionalización teniendo como objetivo principal hacer más eficiente la llegada a los territorios y atendiendo las características de los diferentes contextos, descentralizando y desconcentrando la organización y los procesos que se desarrollan en la institución.

La instalación de las UPIE que tendrán a su cargo desarrollar aspectos de la evaluación institucional, planificación e investigación educativa en articulación con los referentes regionales se constituirán en núcleos que promuevan la construcción de conocimiento y la circulación del mismo en la institución. (Proyecto Presupuesto 2010-2014: 57).

La implementación de las UPIE permitirá estructurar una red de investigación, documentación e información de referencia, que de forma contextualizada aporte a la toma de decisiones en relación con la educación técnico profesional y el mundo del trabajo. Permitiendo a su vez ampliar el proceso de evaluación iniciado por la Comisión de Evaluación Institucional (CEI) a los efectos de fortalecer todas las dimensiones de la institución y el desarrollo de la capacidad local de organización y gestión de los centros del CETP. Favoreciendo el desarrollo un nuevo modelo de trabajo para el fortalecimiento del componente de planificación e investigación educativa. Permitiendo llevar a cabo actividades vinculadas a los procesos de planificación, investigación y evaluación educativa en el marco de los lineamientos estratégicos que establezca el Consejo de Educación Técnico Profesional y con la coordinación y monitoreo del área de -evaluación e investigación de Planeamiento Educativo del CETP.

Las UPIE tendrán como funciones principales:

• Hacer operativos de los procesos de evaluación e investigación acordados.
• Detectar de los principales problemas de las dimensiones organizacional y administrativa y establecimiento de estrategias de mejora.
• Favorecer la optimización de los procesos de organización y gestión educativa y administrativa por región.
• Plantear nuevos modelos de educación técnico profesional que den cuenta de las innovaciones que se requieren para el fortalecimiento del vínculo educación-trabajo